Сегодня день рождения К.И.Чуковского, человека, который открывается для меня все больше и больше, совершенно с разных сторон. Его отношения с детьми, настоящая дружба с ними совершенно не мешала его творчеству, его ежедневным трудам, дети были участниками, зрителями, помощниками, товарищами по играм. Об этом рассказывает дочь Корнея Ивановича Лидия Чуковская в своей книге "Памяти детства":
         "Воздух искусства был прежде всего воздухом труда. Друзьям Корнея Ивановича и ему самому случалось отдыхать, но не случалось бездельничать. Между отдыхом и безделием сходства нет. В состав воздуха, окружавшего нас, входило и чтение импровизированных лекций в беседке Репина, и чтение стихов, и разговоры, и споры, и игра в городки, и другие игры, главным образом литературные. ни грана умственного безделья." (С. 72)
        Корней Иванович учил детей сам, при этом не оставляя своих литературных трудов, исполняя многочисленные обязанности по дому: "Взяв нас из гимназии Корней Иванович начал помимо Веры Михайловны заниматься с нами сам - не только английским языком, но и русской историей. Собственно, не с нами, а с Колей, которому шел двенадцатый год. Я болталась беспрепятственно тут же. Прилипал и Боба -  он не любил, когда его не пускали куда-нибудь. Вера Михайловна занималась с Колей по учебнику, строго придерживаясь гимназической программы, а Корней Иванович "так", "вообще", "вольно". 
      Но, что важно! Вокруг детей в доме Чуковского не носились, они не были центром всего. "Благодаря насмешливости Корнея Ивановича, его вкусу и нежеланию умиляться и сюсюкать этот воздух не развивал в нас вундеркинства и самомнения."
"Вундеркиндов Корней Иванович не терпел, а пуще всего не выносил родителей, демонстрирующих таланты своих детей". (С. 74)
     "Корней Иванович любил детские забавы, но не выносил, когда взрослые сотворяли себе забаву из детей". (С. 75)
"В высшей степени чувствителен был он к таланту и бездарности в педагогике: в воспитании, преподавании. От преподователя требовал увлеченности предметом и умения приохотить, очаровать. Презирал тех педагогов, которые даже Пушкиным умели не счастливить детей, не одаривать их, а отягощать. Презирал учителей и родителей, прибегавших к муштре. Утверждал, что даже закон такой существует: чем меньше у взрослого за душой, тем большее пристрастие питает он к дрессировке: "Соня, не болтай ногами!" - "Витя, как ты сидишь?" - "Сиди ровно". - "Что я сказал? Руки мыть!" Дети  и сами любят, когда ими командуют (потому что и команда причастна игре), но командуют изобретательно, весело, не по-фельдфебельски." (С.63)

      Было и такое, дом становился заколдованным двумя словами: "папа занимается", тогда приходилось ждать, когда он снова выйдет к детям.

Просто настольная книга для многодетных пап!

Хороший сайт о семье Чуковского